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Contribuant efficacement à la scolarisation de leurs enfants, les parents d'élèves constituent un partenaire privilégié du système éducatif. C'est d'ailleurs ce qu'ont affirmé les participants à une rencontre qui a eu lieu le 2 février à Fès.
La création des associations des parents et tuteurs d'élèves date depuis de longues années. Mais leur implication dans le système scolaire semblait limitée. Aujourd'hui, ces associations sont appelées à sortir de l'ombre et participer efficacement à la réforme du système de l'éducation nationale inscrit dans le cadre du plan d'urgence. Et c'est l'objectif de l'organisation d'une récente rencontre par l'Académie régionale de l'Education et de la formation de Fès-Boulemane en partenariat avec la Fédération régionale des parents et tuteurs d'élèves de Fès.
Il s'agit pour les organisateurs de mettre en exergue le rôle que devraient jouer ces associations des parents d'élèves et les efforts fournis par les plus dynamiques pour promouvoir la qualité de l'enseignement et concrétiser les objectifs du programme « tous pour l'école de la réussite ». Et pour renforcer davantage le rôle de ces partenaires stratégiques, une charte des relations entre les associations des parents et tuteurs des élèves et l'établissement scolaire a été signée par leurs représentants, à savoir le délégué du ministère de l'Education et de la Formation à Fès et le président de la fédération des associations des parents d'élèves de Fès. Cette charte a comme principal objectif, de renforcer la communication entre les associations et les parents d'élèves, par le biais d'un partenariat institutionnalisé visant l'ouverture de l'école sur son environnement.
Bon nombre d'intervenants lors de cette rencontre, ont par ailleurs appelé à plus d'appui aux associations pour qu'elles œuvrent activement dans le renforcement des liens entre les parents et l'école. Ils ont aussi insisté sur l'adoption d'une approche participative pour faire de ces associations des partenaires crédibles pour améliorer le cursus des élèves au niveau des différents établissements scolaires. Il s'agit pour certains intervenants, de renforcer l'implication des associations dans le Plan d'urgence de l'enseignement, par le biais d'une participation efficiente à toutes les réformes lancées dans ce cadre. Et c'est ce qu'affirme Abdelmalek Ababou, vice président de la Fédération nationale des associations des parents et tuteurs d'élèves. Pour lui, les associations des parents et tuteurs d'élèves demeurent des partenaires indispensables du ministère de l'Education nationale. « Elles contribuent aux différentes réformes et participent à la mise à niveau des établissements scolaires ainsi qu'aux des différents chantiers du ministère de tutelle.
Ces associations participent aussi à l'analyse et à l'étude de nombreux projets visant à promouvoir le secteur de l'enseignement», précise t-il. Le vice-président de la Fédération des associations des parents d'élèves ajoute que la représentativité des parents d'élèves est largement assurée dans l'ensemble du système éducatif. Ils sont, selon lui, représenté, à travers leurs associations, dans les conseils de gestion, les conseils pédagogiques et les conseils de classe des établissements scolaires. Et même dans les conseils d'administration des Académies régionales d'éducation et de formation. Pour lui, l'école publique souffre de problèmes entravant son développement comme le déficit d'équipements et d'infrastructures et de classes surchargées. Et c'est aux associations des parents d'élèves de s'impliquer davantage pour améliorer la qualité de cette école publique et sa sauvegarde parce qu'il y a va de l'avenir de leurs enfants et de plusieurs générations.
Le rôle des associations des parents d'élèves dans la loi
La Charte d'éducation et de formation, mentionne le rôle que doit jouer la famille marocaine dans la scolarisation de ses enfants. «Les parents et les tuteurs des élèves doivent être conscients que l'éducation n'est pas uniquement la responsabilité de l'école et qu'elle est d'abord celle de la cellule familiale en tant qu'institution éducative primordiale, qui influe considérablement sur l'éducation de l'enfant et conditionne sa préparation à une scolarisation réussie, et sa progression dans les études et, ultérieurement, dans la vie professionnelle.
Les parents et les tuteurs ont, envers les institutions scolaires, le devoir d'aide et de participation à la gestion et à l'évaluation...».
La charte ajoute que, «Les associations des parents d'élèves, en particulier, ont le devoir d'assurer en leur sein la transparence, la démocratie et le sérieux dans l'organisation, l'élection et la gestion ; elles doivent élargir la base de leur représentativité, dans le but de devenir des interlocuteurs et des partenaires crédibles et utiles, dans la gestion, l'entretien et l'évaluation des établissements éducatifs».
Source"LeMatin".
