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TECHNICIEN DE MAINTENANCE DE LIGNES A HAUTE TENSION Les lignes à haute tension (400 000 volts) transportent l'électricité depuis son lieu de production (centrale nucléaire, à charbon, ou hydraulique...), jusqu'aux grandes agglomérations urbaines.
Le courant est ensuite réparti, puis transformé afin de pouvoir être directement utilisé par les consommateurs : entreprises, administrations, particuliers. Les lignes du réseau haute tension forment donc de véritables autoroutes de l'électricité, surveillées en permanence par des équipes de lignards.
Pour veiller sur les autoroutes de l'électricité, autrement dit les lignes à haute tension, des équipes de lignards sont chargées de contrôler l'état des installations afin d'éviter les incidents qui pourraient entraîner une baisse - voire une rupture - de l'approvisionnement en énergie.

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Liste des écoles maternelle au Maroc. Vous trouverez ci dessous la liste compléte des écoles maternelles de l'enseignement Public et privée au Maroc. L’enseignement préscolaire est ouvert aux enfants âgés de quatre ans révolus à six ans.



 PUBLIC
1 etablissements
 PRIVE
6 etablissements


Enseignement maternelle au Maroc


                 L'école maternelle, est une école qui accueille de très jeunes enfants pour les préparer aux apprentissages fondamentaux de la lecture, de l'écriture et du calcul. C'est une période préparatoire à l'enseignement élémentaire : les objectifs essentiels sont la socialisation, la mise en place du langage, du nombre et du geste graphique. Selon la Charte nationale d’éducation et formation l'enseignement préscolaire est ouvert aux enfants âgés de quatre ans révolus.  Il a pour objectif général, durant deux années, de faciliter l'épanouissement physique, cognitif et attentif de l'enfant. Les principales activités ou domaines d’apprentissage sont :


ü  L’enseignement de versets coraniques aux enfants marocains musulmans ;   


ü  L’enseignement des principes et des valeurs morales de l’Islam ;   


ü  L’enseignement des valeurs fondamentales, civiques et humaines ;   


ü  Le développement des capacités sensorielles, motrices, spatio-temporelles, sémiologiques, imaginatives et expressives ;   


ü  L’exercice aux activités pratiques et artistiques ;  


ü  La préparation à l’apprentissage de la lecture et l’écriture en langue arabe, notamment à travers la maîtrise de l’expression orale, en s’appuyant sur la Langue  amazigh ou tout autre dialecte local pour faciliter l’initiation à la lecture ou à l’écriture. 


                  Le premier degré de l'enseignement correspond à l'éducation préscolaire, qui n'est pas obligatoire. L’enseignement préscolaire a aussi pour objectif de garantir à tous les enfants marocains le maximum d’égalité de chances pour accéder à l’enseignement scolaire.