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Cette démarche relève de la "discrimination positive" à l'égard des femmes professeurs, qui représentent 41% du corps enseignant national, dont 64% exercent dans les centres urbains, a-t-il précisé en réponse à une question orale sur "l'affectation des femmes enseignantes dans des zones reculées" du groupe de la FDT à la Chambre des conseillers.
Il s'agit en effet de donner la priorité aux femmes désireuses de rejoindre leurs conjoints, aux cas sociaux liés aux femmes divorcées ou veuves voulant être mutées vers les lieux de résidence de leurs familles et aux femmes célibataires exerçant dans des délégations où leurs familles ne résident pas. Cette forme de discrimination s'applique à travers d'autres mécanismes, dont les permutations via internet et les permutations pour raisons de santé, a-t-il ajouté.
M. El Ouafa a fait savoir, dans le même contexte, que son département est en train d'étudier, en coordination avec les partenaires sociaux, la mise en application progressive du principe de discrimination positive en faveur des femmes en matière d'affectation dans les régions reculées, tel qu'évoqué par le chef du gouvernement devant le Chambre des représentants en décembre dernier.
Il a précisé à ce sujet que l'affectation des lauréats des centres de formation des enseignants se fait suivant des critères spécifiques fixés sur la base de données se rapportant aux postes vacants et aux besoins en termes d'enseignants surtout dans les zones rurales, notamment celles les plus reculées.
Source"marocjournal"
