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Pour lutter contre les forts taux d'abandon scolaire dans les écoles secondaires, les responsables de l'éducation de Rabat ont lancé un projet de formation des enseignants destiné à inciter les élèves à rester scolarisés et à poursuivre leurs études.
"Ce nouveau projet aide les élèves [et] améliore la qualité de l'enseignement au niveau du secondaire", a expliqué Latifa El Abidah, secrétaire d'Etat à l'Education. "Il vise les jeunes qui ont besoin d'un soutien pour choisir leur orientation."
En coordination avec l'USAID, le ministère de l'Education a lancé le 29 avril le programme ITQANE (Improving Training for Quality Advancement in National Education - Amélioration de la formation en faveur de la qualité dans l'éducation nationale).
Ce projet de 14 millions de dollars sera d'abord mis en oeuvre dans les régions pilotes de Fez-Boulman et Doukkala-Abda, avant d'être étendu à d'autres. Il s'inscrit dans le cadre du plan d'urgence 2009 du Maroc visant à améliorer l'éducation de tous les élèves.
ITQANE, qui signifie en arabe "perfectionner", est le résultat de 14 années de collaboration entre le Maroc et l'USAID, durant lesquelles l'agence a travaillé avec des responsables de l'éducation pour renforcer le système scolaire et améliorer les résultats des élèves.
"C'est un projet qui s'inscrit dans le cadre de l'excellente collaboration entre le Maroc et l'USAID, qui a soutenu de nombreux programmes au Maroc, comme par exemple "Education marocaine pour les filles", qui vise à favoriser la scolarisation des filles dans les classes primaires, et "Alef", qui s'attache à améliorer la qualité et la pertinence de l'école primaire et secondaire", a expliqué El Abidah.
Selon un responsable de l'éducation de l'USAID travaillant sur ce programme, ce sont les élèves de secondaire qui enregistrent les plus fort taux de déscolarisation au Maroc.
Cette initiative met en priorité la formation des enseignants, explique Christina N'tchougan-Sonou, la directrice de ce projet.
"Nous formerons les enseignants et aiderons ceux qui sont encore en formation. De plus, nous formerons des chefs d'établissement et des proviseurs, des superintendants et des conseillers", a-t-elle poursuivi.
Ce projet introduira également des systèmes de suivi et d'évaluationdestinés à stimuler les progrès obtenus dans le cadre de cette initiative.
Le responsable de l'Unité centrale de formation professionnelle, Mohammed Dali, a applaudi cette initiative.
"Je pense que toutes les parties impliquées dans le système d'éducation ont besoin de formation, notamment durant la phase de réforme de l'enseignement", a-t-il expliqué. "Il existe toujours de nouvelles évolutions dans ce domaine, que les enseignants doivent intégrer en suivant une formation permanente."
"Grâce à ce projet, les professeurs seront formés à bien faire leur travail et nous leur apprendrons comment évaluer celui-ci", a expliqué l'ambassadeur des Etats-Unis au Maroc Samuel Kaplan. "Cet effort s'inscrit dans le cadre du plan visant à améliorer la qualité de l'enseignement dans le monde, et relève de la vision du Président Barack Obama de mettre en place une relation forte avec le monde arabe."
