Orientation Scolaire au Maroc

النواسخ الفعلية هي : كان - ظل - بات - أصبح - أضحى - أمسى - صار- ليس - مازال - مابرح - مافتئ - ما انفك - مادام. و تسمى أخوات كان، و هي تدخل على المبتدأ و الخبر فترفع الأول و يسمى اسمها، و تنصب

الثاني و يسمى خبرها، و قد يكون الخبر جملة أو شبه جملة

:أمثلة

المطرُ غزيرٌ ← أصبح المطرُ غزيراً

المعلمُ في المدرسةِ ← مازال المعلمُ في المدرسةِ

الطفلُ يلعب الكرة ← ظل الطفلُ يلعبُ الكرةَ

النواسخ الحرفية هي: إن - أن - كأن - لكن - ليت - لعل ، و تسمى أخوات إن، و هي تدخل على المبتدأ و الخبر، فتنصب المبتدأ و يسمى اسمها و ترفع الخبر و يسمى خبرها، و قد يكون الخبر جملة أو شبه جملة

:أمثلة

المطرُ غزيرٌ ← ليت المطرَ غزيرٌ

المعلمُ في المدرسةِ ← إن المعلمَ في المدرسةِ

الطفلُ يلعب الكرة ← لعل الطفلَ يلعبُ الكرةَ

:إعراب النواسخ الفعلية و الحرفية*

كان و أخواتها: فعل ماض ناقص-

إن و أن: حرف توكيد و نصب-

كأن: حرف تشبيه و نصب-

ليت: حرف تمني و نصب-

لعل: حرف ترجي و نصب-

Orientation Scolaire au Maroc

العربية السنة السادسة:النواسخ الفعلية و الحرفية

العربية السنة السادسة:النواسخ الفعلية و الحرفية